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醫學界對於胎兒和新生兒的成長有許多看法，可以提供給父母親、教師、醫生和社會人士許多啟發與解答，如：為什麼童年沒有得到愛的人，成年後健康差於童年期間有獲得愛的人？哈佛大學畢業生35年的追蹤研究發現，大學期間自認沒有得到母愛的人，中年期間81％患有各種慢性病。自認有得到母愛的人，中年期間25％患有慢性病。 為什麼小時候沒有得到愛，成長後也不懂得接受愛？為什麼幼年被冷落，成長後承擔壓力的能力較差？疾病也高於一般人？ 母親懷孕期如感到安全被愛護，新生兒的腦子大腦發達，後腦（最原始的腦）較小，智力也高。母親懷孕期間受威脅，感到不安沒有得到愛護，則小孩子大腦較小，後腦較大，體格也較大，但智力較低。 生產時母親如有女性的朋友、親人、助產士隨時在旁守護，提供精神和身體上的支援，會大大減少母親的緊張，生產會較順利，疼痛會減少30％～40％，生產時間也短。剖腹產的機率減半（美國的研究資料）如果陪伴的人離開5分鐘，母親需1小時才恢復放鬆狀態，同時如立刻餵奶，母親和孩子都會分泌促進安詳愉悅的荷爾蒙，也大大減低疼痛的敏感度。胎裏出生和幼年的經驗，對腦和身心的成長有決定性的影響，以下是一些老的學說和新的發現對比。 老的學說認為，基因對腦的成長是決定性的。新的發現，是腦的成長是基因 和經驗的互動演變而成的。 老的學說認為，三歲前的經驗對腦的成長是有限的。新的發現，是嬰兒早期的經驗（包括胎內）是腦成形的藍圖。 老的學說認為，帶孩子的人只是提供一個成長的環境。新的發現是，帶孩子的人直接影響腦的形成。 老的學說認為，腦的成長是成直線式的，新的發現是，腦的成長是非直線式的。每一個能力有它成長的最佳時候，一旦錯過不容易彌補，好比右腦成長的期間，主要是二歲前。 老的學說認為，幼兒的大腦活動少於大學生。新的發現是，幼兒腦子的活動是成人的3倍，青春期後活動減少。對於新生兒，母親有「情感」的表情是腦的成長最大的激發素。幼兒被母親的臉吸引住，母親和孩兒以面部表情溝通。母親笑，孩兒也笑，母親認真，孩兒也認真，在這「對話」中許多內分泌荷爾蒙都被激發，母親和孩子之間的感情也在如此溝通下建立。右腦在形成中，儲存了許多母親豐富情感的表情，（沒有情感的臉則沒有相同的作用）。腦的成長直接影響心臟和所有神經系統和內分泌，近十年來，西方醫學界發現，心臟不只是提供血液循環的馬達。 新興的「神經心臟學」將腦和心臟歸為一體。中國文化中一向是將思維情感都歸於「心」，中醫也將心臟和腦歸為同一經絡，西方最新的發現也是如此，心臟60~65％的細胞與腦完全一樣，是內分泌的重要腺體，也是意識情感的中心，與邊緣腦（情感活動的部份）互動，心也是人體中最重要的生物電磁場。 新生兒的心與母親的心是相連的，在母親身邊時，新生兒的心跳隨著母親的心跳律動，一旦與母親分開，心跳不規律而且血液中抗壓力的荷爾蒙cortisol上升。母親的心跳是新生兒心跳的藍圖，幼兒的學習從心跳到情感的表達以及內分泌，都從後天的經驗中學來。在愛中成長的孩子會付出愛也會接受愛，有人玩耍的孩子也學會玩耍。相對的不曾被愛的孩子，長大後無法對愛起反應，腦部和心臟的電磁場都「無動於衷」，這也許可解釋，為甚麼有些人對溫暖的人情沒有反應。中國文學上「心」包括意識和情感活動，以往與西方科學的學說有差異，現在與最新的發現反而更接近。 史丹勒博士上世紀初，就預言西方科學會發現心臟不是抽水機，現在果然如此，他也說心臟是神經系統和消化排泄系統的會合點，是一知覺器官，當眼睛看到某顏色，身體的反應要靠心去體會，一般所說內心的感受即是如此。 胎兒，新生心理學和神經心臟學都是最新的科學行業，這些科學研究支持母親的直覺和靈感。母愛對孩子的一生有決定性的影響。家庭社會如能重視支持母親們懷胎期間、生產和產後的自然天職，是對未來的最好投資，願每一位新生命都在慈愛中成長，願每一位母親都被關愛。 |
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